À l’École Louis Braille du CJARC, la vie scolaire va bien au-delà des apprentissages académiques. Nous veillons à offrir aux élèves un environnement stimulant, équilibré et inclusif, où chaque enfant peut s’épanouir pleinement, malgré les défis liés à la déficience visuelle.

Une journée bien structurée

Les journées sont organisées autour d’un emploi du temps adapté, alternant les cours, les activités pratiques et les temps de repos :

• Matinées consacrées aux matières fondamentales (français, mathématiques, etc.)
• Après-midis dédiés à des activités de soutien, de créativité ou de socialisation
• Pause déjeuner encadrée dans un cadre sécurisé

L’objectif est d’assurer un rythme équilibré qui favorise à la fois la concentration, la motivation et le bien-être.

Activités extrascolaires et de développement personnel

L’École propose régulièrement des activités visant à renforcer la confiance en soi, l’expression et l’autonomie :

• Activités sportives adaptées : jeux collectifs, motricité, courses guidées, goalball
• Ateliers d’expression artistique : musique, théâtre, modelage, contes
• Sorties éducatives et culturelles : visites, excursions, sensibilisation à la nature et à la vie en société
• Activités de vie quotidienne : apprentissage des gestes simples (habillage, rangement, hygiène) pour favoriser l’autonomie

Un climat de bienveillance et d’inclusion

Encadrés par une équipe pédagogique et éducative engagée, les élèves évoluent dans un climat de respect, d’écoute et de solidarité. La diversité des profils est valorisée comme une richesse, et chaque enfant est encouragé à progresser à son rythme.

Implication des familles

L’école travaille en étroite collaboration avec les familles pour garantir la continuité éducative à la maison. Des rencontres régulières et des ateliers pour parents permettent d’impliquer les familles dans le parcours de leur enfant.

À l’École Louis Braille, la vie scolaire est pensée comme un chemin d’éveil, de construction personnelle et de dignité, pour que chaque enfant aveugle ou malvoyant puisse s’épanouir et croire en son potentiel.