{"version":"1.0","provider_name":"CJARC","provider_url":"https:\/\/cjarc.org\/en","author_name":"CJARC","author_url":"https:\/\/cjarc.org\/en\/author\/admin\/","title":"Vie scolaire ELB - CJARC","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"BPzRnwkGGb\"><a href=\"https:\/\/cjarc.org\/en\/vie-scolaire-elb\/\">ELB School Life<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/cjarc.org\/en\/vie-scolaire-elb\/embed\/#?secret=BPzRnwkGGb\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8220;Vie scolaire ELB&#8221; &#8212; CJARC\" data-secret=\"BPzRnwkGGb\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/cjarc.org\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n<\/script>","description":"Pr\u00e9sentation de l&rsquo;\u00e9cole Louis Braille Vie scolaire \u00c0 l\u2019\u00c9cole Louis Braille du CJARC, la vie scolaire va bien au-del\u00e0 des apprentissages acad\u00e9miques. Nous veillons \u00e0 offrir aux \u00e9l\u00e8ves un environnement stimulant, \u00e9quilibr\u00e9 et inclusif, o\u00f9 chaque enfant peut s\u2019\u00e9panouir pleinement, malgr\u00e9 les d\u00e9fis li\u00e9s \u00e0 la d\u00e9ficience visuelle. Une journ\u00e9e bien structur\u00e9e Les journ\u00e9es sont organis\u00e9es autour d\u2019un emploi du temps adapt\u00e9, alternant les cours, les activit\u00e9s pratiques et les temps de repos : Matin\u00e9es consacr\u00e9es aux mati\u00e8res fondamentales (fran\u00e7ais, math\u00e9matiques, etc.) Apr\u00e8s-midis d\u00e9di\u00e9s \u00e0 des activit\u00e9s de soutien, de cr\u00e9ativit\u00e9 ou de socialisation Pause d\u00e9jeuner encadr\u00e9e dans un cadre s\u00e9curis\u00e9 L\u2019objectif est d\u2019assurer un rythme \u00e9quilibr\u00e9 qui favorise \u00e0 la fois la concentration, la motivation et le bien-\u00eatre. Activit\u00e9s extrascolaires et de d\u00e9veloppement personnel L\u2019\u00c9cole propose r\u00e9guli\u00e8rement des activit\u00e9s visant \u00e0 renforcer la confiance en soi, l\u2019expression et l\u2019autonomie : Activit\u00e9s sportives adapt\u00e9es : jeux collectifs, motricit\u00e9, courses guid\u00e9es, goalball Ateliers d\u2019expression artistique : musique, th\u00e9\u00e2tre, modelage, contes Sorties \u00e9ducatives et culturelles : visites, excursions, sensibilisation \u00e0 la nature et \u00e0 la vie en soci\u00e9t\u00e9 Activit\u00e9s de vie quotidienne : apprentissage des gestes simples (habillage, rangement, hygi\u00e8ne) pour favoriser l\u2019autonomie Un climat de bienveillance et d\u2019inclusion Encadr\u00e9s par une \u00e9quipe p\u00e9dagogique et \u00e9ducative engag\u00e9e, les \u00e9l\u00e8ves \u00e9voluent dans un climat de respect, d\u2019\u00e9coute et de solidarit\u00e9. La diversit\u00e9 des profils est valoris\u00e9e comme une richesse, et chaque enfant est encourag\u00e9 \u00e0 progresser \u00e0 son rythme. Implication des familles L\u2019\u00e9cole travaille en \u00e9troite collaboration avec les familles pour garantir la continuit\u00e9 \u00e9ducative \u00e0 la maison. Des rencontres r\u00e9guli\u00e8res et des ateliers pour parents permettent d\u2019impliquer les familles dans le parcours de leur enfant. \u00c0 l\u2019\u00c9cole Louis Braille, la vie scolaire est pens\u00e9e comme un chemin d\u2019\u00e9veil, de construction personnelle et de dignit\u00e9, pour que chaque enfant aveugle ou malvoyant puisse s\u2019\u00e9panouir et croire en son potentiel. \u00a0 \u00a0"}