{"version":"1.0","provider_name":"CJARC","provider_url":"https:\/\/cjarc.org\/en","author_name":"CJARC","author_url":"https:\/\/cjarc.org\/en\/author\/admin\/","title":"Programmes et Niveaux CAF - CJARC","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"dZah4Y72S1\"><a href=\"https:\/\/cjarc.org\/en\/programmes-et-niveaux-caf\/\">CAF Programs and Levels<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/cjarc.org\/en\/programmes-et-niveaux-caf\/embed\/#?secret=dZah4Y72S1\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8220;Programmes et Niveaux CAF&#8221; &#8212; CJARC\" data-secret=\"dZah4Y72S1\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/cjarc.org\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n<\/script>","description":"Pr\u00e9sentation du Centre d\u2019Alphab\u00e9tisation Fonctionnelle\u200b Programme et niveaux Au Centre d\u2019Alphab\u00e9tisation Fonctionnelle du CJARC, les programmes sont structur\u00e9s de mani\u00e8re progressive et adapt\u00e9e aux r\u00e9alit\u00e9s des personnes aveugles et malvoyantes. Ils visent \u00e0 transmettre des comp\u00e9tences essentielles pour une vie autonome, active et socialement int\u00e9gr\u00e9e. 1. Niveau d\u2019Initiation Ce premier niveau est destin\u00e9 aux apprenants n\u2019ayant jamais \u00e9t\u00e9 scolaris\u00e9s ou ayant de grandes difficult\u00e9s en lecture et en \u00e9criture. Il comprend : L\u2019apprentissage de l\u2019alphabet braille et\/ou noir (selon le profil visuel) Les premi\u00e8res notions de calcul (num\u00e9ration, op\u00e9rations de base) Les bases de l\u2019orientation et de la mobilit\u00e9 La sensibilisation \u00e0 l\u2019hygi\u00e8ne personnelle et \u00e0 la vie en communaut\u00e9 2. Niveau \u00c9l\u00e9mentaire Ce niveau renforce les acquis de base et introduit des comp\u00e9tences fonctionnelles : Lecture et \u00e9criture courante (en braille et\/ou en noir) Calcul appliqu\u00e9 \u00e0 la vie quotidienne (gestion d\u2019un budget, mesure, temps) Expression orale et compr\u00e9hension de textes simples Introduction aux techniques de vie autonome (cuisine, d\u00e9placements, etc.) 3. Niveau de Consolidation Ici, l\u2019objectif est de pr\u00e9parer les apprenants \u00e0 la poursuite d\u2019une formation professionnelle ou \u00e0 une meilleure int\u00e9gration socioprofessionnelle : R\u00e9daction de courriers simples, compr\u00e9hension de documents administratifs R\u00e9solution de probl\u00e8mes pratiques Initiation \u00e0 l\u2019informatique adapt\u00e9e (lecture d\u2019\u00e9cran, saisie braille ou clavier) Renforcement des comp\u00e9tences sociales et communicationnelles Nos programmes sont pens\u00e9s dans une d\u00e9marche inclusive, prenant en compte les besoins individuels de chaque apprenant, tout en favorisant l\u2019entraide et la participation active. \u00c0 travers chaque niveau, le Centre s\u2019engage \u00e0 faire de l\u2019alphab\u00e9tisation un v\u00e9ritable levier d\u2019autonomie et de dignit\u00e9."}